答案:这道题如果从左往右按顺序计算比较麻烦,容易出错.仔细观察这些数,我们发现2和18、4和16、6和14、8和12都可以凑成20,所以我们可以利用凑二十法计算比较简...
5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个...
一、教师应在具体情境中培养学生的数学思维 小学一年级学生好动厌静,缺乏长久地观察事物的能力。教师要指导学生用数学的眼光体察生活,用数学的语言描述问题,用...
4.一只钟的对面有一面镜子,镜子里的钟表如下图,那么钟表上正确的时间是几时?钟表上现在时间是几时?5.华华家上面有3层,下面有2层,这幢楼共有多少层?6.操场上...
为了更好解答小学一年级数学应用题,矩阵法的使用应该是个很好的选择。通过矩阵法的解题方法,主要有以下好处:1、...
(没有图画,培养理性思维不需要图画,看图画做数学的孩子永远长不大.)小学数学二年级下册应用题练习 (1)1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个。问我们全家...
(没有图片,没有图片培养理性思维,做数学的孩子永远长不大的看图片。)二年级下册小学数学题练习(1) 1爸爸,小弟我和妈妈打破了9个玉米,掰6。询问我们的家庭掰玉米总...
以下是 为大家整理的关于三年级下册数学应用题思维训练专题的文章,供大家学习参考!例1、学校共买来600本图书,其中故事书480本,其余是连环画。故事书比连环画...
三、应用题。1、王雪读一本故事书,第一天读了8页,以后每天都比前一天多读3页,最后一天读了32页正好读完。她一共读了多少天?2、期末考试小东的语文、自然两门共...
师:这节课我们一起来学习《求一个数比另一个数多几或少几》的应用题。板书:《求一个数比另一个数多几或少几》的解决问题。二、探究新知 1...
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